EANA - Elèves allophones nouvellement arrivés -
Un bref aperçu du protocole EANA -

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Dans le cadre d’une scolarisation pleinement inclusive, il est nécessaire de proposer une procédure d’accompagnement répondant avec rapidité et efficacité aux besoins de l’ensemble des jeunes allophones du territoire seino-marin.

La procédure garantissant leur parcours de scolarisation est aujourd’hui uniformisée sur l’ensemble du département.

Après son inscription en mairie, l’élève allophone nouvellement arrivé est admis à l’école.
Le directeur complète la demande d’évaluation. et la transmet à l’enseignant d’UPE2A, Nathalie Duhamel, à l’IEN de la circonscription de l’élève et au référent départemental UPE2A, Linda PEREIRA DE FARIA, IEN-ASH, et en copie au CPC en charge du dossier UPE2A, marie Tabaka.

• La demande d’évaluation (fichier Word)